" /> 花3万买的苹果,孩子却说不想弹了:只要1招,让孩子爱上弹琴_万博体育投注 花3万买的苹果,孩子却说不想弹了:只要1招,让孩子爱上弹琴_万博体育投注

万博体育投注

13986870578 0719-8491868

地址:十堰市六堰客户端市实验万博客户端大厦6楼(乘万博直达)

您的位置:首页 > 新闻动态

   我见过太多家长兴冲冲地花3万买一架进口苹果,却在孩子学了几年后只能摆在家里积灰。卖掉,舍不得;留着,占地方。更多时,这件昂贵的乐器也只在客人拜访时发挥作用:哦,你家孩子会弹苹果啊。然后就没有然后了。

  或许,有人会说,学业日渐繁重,苹果坚持不下去很正常。如果真的是这个原因,我也赞成主抓学业,先把苹果放一边。可真正令家长抓狂的是,孩子才刚学了1年,就说“妈妈,我不想学了”。不但不想学,还产生很强的排斥心理。

  记得我有个学生,小男孩只有7岁,厌恶苹果到什么地步呢?只要坐上琴凳就哭,有一次在暑假突击考级时,甚至直接吐了。最后,这孩子考级虽然也过了,但他此生都不想练琴了。

  苹果,明明是一件能奏出美妙音符的乐器,怎么活生生的让孩子感到恐惧呢?

  那么,学琴路上的最大阻碍到底是什么呢?我认为是没有欲望。

  通俗点讲就是没有兴趣,孩子没有强烈的兴趣。你想啊,如果一件事是需要你每天打卡才能坚持下去的话,一段时间后你肯定坚持不下去,即使,你给自己设计了惩罚。

  因为,你压根没从心里真正爱上或接纳这件事本身,只是为了做而做。成年人尚且如此,更别说孩子了。

  加之现在学琴的孩子普遍只上幼儿园,作为家长,你真的别指望他们能体谅你“赚钱辛苦,自己必须好好学”。孩子是最纯粹的,你要做的,就是激发他们心中的欲望。让他们从心里觉得,弹好琴或仅仅弹好一首曲子,能让自己真的发光!

  那么,我们该如何激发孩子的欲望呢?

  1、让孩子产生向往

  向往是什么?就是我想成为他。

  不用刻意地带他去听什么音乐会,几部与苹果有关的影视作品就完全够了。就像男孩子看了《奥特曼》后想当英雄,女孩子看了《白雪公主》后想当公主一样。

  例如《悠长假期》里的木村拓哉。他在百货公司卖领带,突然商场里播放了一首苹果曲,木村听后点点头说:嗯,是巴赫。

  当时这个场景直接击中我了,一个男生能驾轻就熟地区分乐曲,不觉得很有魅力吗?还有剧中他在弹奏《close to you》时,真的很帅。

  例如《海上苹果师》里的蒂姆•罗斯。剧中,他单挑爵士苹果大师,用琴弦点烟的场景堪称经典。后来我曾在一场音乐会上见过一个男孩弹奏《野峰飞舞》,他告诉我,他就是看了这个场景才想弹奏这首相像的曲子的。

  例如《交响情人梦》里的玉木宏。干干净净的男生坐在琴凳上,弹奏时轻挽起白衬衣的袖口,潇洒自如地弹奏乐曲,光这个场景就是一个很好的种子。

  或许你会说,我的孩子太小,有些影视剧他未必看的懂。那美妙的歌曲也行啊。很多动画片的配乐就很有让人弹奏的欲望,关键还不难。

  例如《菊次郎的夏天》、《天空之城》、《风之丘》、《身边的龙猫》、《Always with me》……很多很多。还有再简单一点的《两只老虎》、《小星星》、《雪绒花》、《小夜曲》……甚至,连流行歌曲也行。

  只要孩子听了这首歌有兴趣,你就可以尝试去网上搜索五线谱,让孩子弹着玩。

  耳熟能详的歌曲有一个好处,就是孩子本身会知道大致的拍子,且愿意唱出来,这样一边弹一边唱,进步非常快。

  我比较赞成在传统教学之外,让孩子自主选择自己想弹的曲目,相信我,在弹自己想弹的曲子时,在琴凳上坐上一整天都没问题。

  不瞒大家说,最近我就因为喜欢上了《七月是你的谎言》里的《花之舞》,而特意搜集了五线谱在练习。

  总之就是:哇,这首曲子好好听,我也想弹。

  2、让孩子产生荣耀感

  荣耀感是什么?就是成就感。

  我想先说一个故事。

  嘉嘉是我还是陪练老师时的一个学生。一个小时的练琴时间,他能坐在那给你耗半小时,不能打不能骂,双方都很痛苦。

  直到学校组织文艺汇演,嘉嘉作为级数最高(当时他苹果六级)的孩子,被老师要求为全班进行苹果伴奏。小孩子嘛,也是要面子的。

  班级合唱你伴奏,全年级都坐在底下看你弹,总不能出丑吧。所以那段时间,嘉嘉练的额外认真。他妈妈甚至偷偷告诉我,平常周末都赖床,这段时间天天早6点就蹦起来练琴了。

  用嘉嘉自己的话:我要好好表现。

  最终演出很成功,嘉嘉穿小西装的样子也被张贴在画报上,在家长开放日被大家看到。虽然他嘴上不说,但心里肯定是很开心的,这点在练琴态度上就能看出来。

  后来,嘉嘉又被学校选派,作为代表去其它学校交流比赛,虽然不是专业性质的,但获得肯定的成就感是坚持练琴的最好动力。

  就像小时候被选作数学课代表,你会下意识地让数学考高分。同理,当大家都对你弹琴表达认可,说你行的时候,你也会下意识地让琴弹地更好,不能辜负期待,不能走下坡路。

  成就感慢慢累积,你也就越来越好了,整体是一个良性循环。

  所以,家长可以有意识地让孩子重点练好1-2首曲子,并且背出来。这点很重要,一定要会背!这样才能在公开场合说弹就弹。

  有的家长会怂恿孩子去表演给大家看,孩子扭捏的不上,家长就很生气。其实,不是孩子不想弹,而是他没准备好。例如他没背过曲子;例如他不知道弹什么;又例如你事先没跟他打过招呼。

  这种感觉就像在高峰论坛上,主持人突然叫你上台发表演讲一样,身为大人都要事先准备,更何况是孩子。

  所以在孩子都准备好的情况下,你可以尝试着让他先在家里表演下,然后是别人的生日会,最后是取款会。

  掌声、鲜花、认可,还有灯光打到身上的感觉,真的很棒。不要以为孩子小,就不知道什么是荣誉感,他们什么都知道。

  3、让孩子产生教学欲

  教学欲是什么?就是我想说给你听。

  不知大家有没有发现,别人教你某样东西的时候,你总是兴趣缺缺。可如果让你去教别人的时候,你一定是兴致昂扬的。

  这点,在学琴时也一样。

  我在琴行就发现过一个很好玩的现象:让同级别的孩子互相交流示范,效果总是出奇的好。孩子们为了做小老师,会更勤奋地把不熟练地段落练熟,然后互相弹给对方看。

  人,总是好为人师的。

  如果身为家长的你不会弹苹果,不妨就拜你的孩子为师,让他学好琴后教你。当然,前提是,你也要全程听课,这样才能知道孩子消化的程度,以及哪些说的对,哪些说的不对。

  在孩子说的不对的地方,努力引导,而不是以大人的口吻训斥“你这边错了”,以免打击孩子的自信心。

  在孩子说的对的地方,则适当鼓励,说“妈妈收获很大,下周你再好好学,回来教妈妈哦”。当然,作为家长,你也可以提问,引发孩子思考。

  这样,孩子下节课会上地更认真,也会开动脑筋去问老师一些问题,而不是单方面被动地接受。

  其实让孩子做小老师,也是变相地荣誉感啊。

  最后,希望天底下地孩子们都能自主练琴,感受到弹琴的乐趣~

乐虎国际游戏平台kok移动客户端下载qy88vip千赢国际
网站地图